Kā uzzināt, vai tālmācība darbojas jūsu mazulim

bērna tālmācība

Šogad tas, kā miljoniem bērnu apmeklē “skolu”, izskatās kardināli atšķirīgs. Daudzi bērni apmeklē skolu datorā, mācoties virtuāli. Pat bērniem, kuri apmeklē klātienes nodarbības, ir nācies cīnīties ar tālmācību, jo skolas pieņem “hibrīdos” plānus, kas ierobežo to bērnu skaitu, kuri apmeklē klātienē, un daži “mājās” studenti apmeklē faktiski.





Ja esat vecāks, kuram tas viss šķiet pilnīgi nomācoši, jūs neesat viens. Vecāki visur jūtas sastiepušies, pielāgojoties mainīgajam grafikam, plāniem, kas mainās katru dienu, un stresam, kad jārūpējas par bērniem, kuri mācās mājās. Bet ārpus visām plānošanas un bērnu aprūpes SNAFU ir patiesās grūtības, kas saistītas ar tālmācību. Daudziem mūsu bērniem tālmācības rezultātā rodas izglītības problēmas un emocionāls satricinājums.

Kas tālmācību padara tik izaicinošu?

Tālmācība nav tas pats, kas mācīšanās klātienē, un daudziem bērniem ir grūtības pielāgoties jaunajai modalitātei. Bērniem var pietrūkt personīgās skolas savstarpējās mijiedarbības, un viņiem ir grūtāk virtuāli izteikt savas domas un jūtas. Viņiem tālmācības tehnoloģija var šķist nevērīga un nomākta. Bērni, kuriem ir īpašas vajadzības - no kuriem daudziem ir nepieciešami praktiski pakalpojumi un mijiedarbība viens pret otru, jo īpaši var konstatēt, ka virtuālā mācīšanās nevar pienācīgi apmierināt viņu vajadzības.





Manas ģimenes gadījumā tālmācība ir sākusies ļoti akmeņaini. Mans vidusskolnieks labi pielāgojās (tālmācība parasti ir vieglāka vecākiem bērniem), bet mans jaunākais bērns izjūt stresu par jauno mācību veidu un mijiedarbību ar saviem skolotājiem un vienaudžiem. Reizēm viņam ir grūti koncentrēties un ir grūti pabeigt darbu. Pēdējo nedēļu laikā ir bijušas daudzas asaras (viņa un mūsu).

Viņš nekad nav pieredzējis šāda veida grūtības personīgajās klasēs, un bieži mēs ar vīru sev uzdodam šādus jautājumus: vai tālmācība viņam patiešām strādā? Ko mēs varam darīt, lai tas darbotos labāk? Ja tālmācība viņam nav labākais risinājums, kas vēl mums būtu jāapsver?



Kā novērtēt, vai tālmācība darbojas

Varbūt jūs uzdodat tāda paša veida jautājumus. Apskatīsim, kā vislabāk novērtēt, vai tālmācība ir noderīga jūsu bērnam, un ko jūs varat darīt, lai situāciju uzlabotu.

1. Nosakiet sava bērna problēmas

Pirmā lieta, kas jādara, novērtējot bērna pieredzi tālmācībā, ir godīgi apskatīt to, ko piedzīvo jūsu bērns - patiesi nulles jautājumos, kas viņiem rodas.

Pirmkārt, jums jāzina, ka, ja jūsu bērns cīnās, viņš nav viens. Es nedomāju, ka es zinu vienu no vecākiem, kura bērnsnavvienā vai otrā veidā ar to cīnās. Galu galā mācīšanās datorā ir milzīgs pielāgojums, ko bērns var izdarīt. Turklāt mums jāatceras arī tas, ka mūsu bērni tam visam pāri cīnās ar stresu, kas rodas, pārdzīvojot pandēmiju.

Var būt noderīgi mēģināt saprast, kas tieši jūsu bērnam šķiet izaicinošs. Vai tā ir tehnoloģija? Vai tas ir jauns veids, kā jūsu bērns sazinās ar savu skolotāju un vienaudžiem? Vai tas ir traucējošs viņu istabā vai jūsu mājās? Vai viņiem ir problēmas ar noteiktiem uzdevumiem?

Manam dēlam viņu visvairāk sarūgtināja viņa rakstīšanas uzdevumi (ar kuriem viņš cīnījās pirms virtuālās mācīšanās), taču viņš nezināja, kā izteikt savas jūtas par to Zoom skolotājam. Tas bija vispārēju skolu problēmu apvienojums kopā ar komunikācijas grūtībām jaunā vidē.

2. Izprotiet bērna mācīšanās mērķus

Tā vietā, lai koncentrētos uz ikdienas uzdevumiem, aktivitātēm un novērtējumiem, var būt noderīgi saprast, kādi ir jūsu bērna vispārējie mērķi pakāpes līmenī, t.i., kādi ir tālākas apmācības mērķi “lielāka aina”. Galu galā tieši uz to jūsu bērna skolotāji ir pievērsušies visvairāk: nodrošinot, ka jūsu bērns kļūst kompetents pamata prasmju iegūšanā, kas nepieciešamas, lai nokārtotu pakāpi.

kur iegūt psihiatrisko novērtējumu

The New York Timespaskaidro , šo informāciju varat iegūt no sava skolas rajona - un tas var palīdzēt justies kontrolēt virtuālo situāciju skolā. Izpratne par prasmēm, kuras, domājams, mācīsies jūsu bērns, “dod jums kontrolsarakstu, pēc kura novērtēt bērna panākumus”, paskaidroLaiki. 'Izprotot mācīšanās cerības, vecāki iegūst organizācijas sajūtu un kontroli pār citādi nekontrolējamu situāciju,' viņi piebilst.

Mums bija svarīgi to visu aplūkot perspektīvā. Ja mūsu dēlam ir jāizlaiž tālummaiņas sesija, jo tas viņu sarūgtina, tas ir labi. Kamēr viņš kopumā progresē, mēs neuztraucamies par katru sīkumu, kas noiet greizi.

3. Risiniet sava bērna garīgās veselības cīņas

Visu mūsu bērnu pasaule pēdējo pāris mēnešu laikā ir apgriezta kājām gaisā. Daudzi no viņiem nav spēlējušies ar citiem bērniem; iespējams, viņi arī vairākus mēnešus nav redzējuši paplašinātu ģimeni. Viņu parastās aktivitātes ir vai nu atceltas, vai dramatiski mainītas. Viņu vecāki ir noraizējušies - bērniem ir grūti nepieņemt stresu, ko šī pandēmija (ļoti saprotami) izraisa mums visiem pieaugušajiem.

Virtuālā skola pati par sevi var izraisīt trauksmi, depresiju un pat skumjas jūsu bērnam. Normālā skola - viņu vecā dzīve un kārtība - vairs nav, un viņiem to var būt grūti saskaņot. Ja jūsu bērns piedzīvo sabrukumu, kad runa ir par virtuālās skolas izaicinājumiem, varētu būt noderīgi risināt viņu emocijas kopā ar viņu.

Lūk, kā:

  • Uzdodiet viņiem maigus, atklātus jautājumus par viņu pašsajūtu.
  • Jaunāki bērni var uzzīmēt savas emocijas vai izspēlēt tās ar izdomu.
  • Dodiet bērnam iespēju sērot par “normālās dzīves” zaudēšanu un dalīties ar jums pat visgrūtākajās izjūtās; ļaujiet viņiem raudāt vai pat čīkstēt vai kliegt. Esiet viņu drošā nosēšanās vieta.
  • Neveiciet to vienatnē: ja atklājat, ka jūsu bērns patiešām emocionāli cīnās, varētu būt laiks piesaistīt profesionāli.
  • Jūsu bērna skolā var būt terapeits; ja nē, jautājiet ieteikumu savam pediatram.
  • Virtuālā vai tiešsaistes terapija iespējas ir pieejamas lielākajā daļā jomu; vecāki bērni un pusaudži varētu gūt labumu no tiešsaistes ziņojumu terapijas, un tiešraides video sesijas mājās var būt vieglāk pielāgojamas jaunākiem bērniem.

4. Sazinieties ar skolotājiem un administratoriem

Iespējams, vissvarīgākais, ko varat darīt, lai risinātu jebkādas tālmācības problēmas un pārliecinātos, ka tas noderēs jūsu bērnam, ir risināt visus jautājumus, kas rodas jūsu bērna skolotājam. Atcerieties, ka jūsu bērna skolotājs vēlas, lai jūsu bērni gūtu panākumus tikpat labi kā citi.

Virtuālie režīmi var arī apgrūtināt bērna skolotāja zināšanas par to, kas notiek ar bērna emocionālo stāvokli. Galu galā ekrāns ar sejām atšķiras no istabas, kurā ir dzīvi bērni. Dažreiz jūsu bērna problēmas jums var būt skaidrākas, skatoties, kā bērns piedzīvo virtuālo skolu. Vienmēr ir saprātīgi sazināties ar sava bērna skolotāju, lai apspriestu, kas varētu izraisīt cīņas, un informētu viņus par visām problēmām, kuru viņiem var pietrūkt.

Es zinu, ka tad, kad mūsu ģimene izvirzīja jautājumu par mūsu dēlu, mūsu dēla skolotājs labprāt pievērsās šai problēmai. Viņa sarīkoja dažas individuālas sesijas ar mūsu dēlu, lai palīdzētu viņam paveikt savu darbu un saprast, kādas bija viņa problēmas. Tika piesaistīts arī skolas psihologs, lai risinātu emocionālo reakciju, ko mūsu dēls piedzīvoja attiecībā uz savu uzdevumu. Šīs divas darbības ir padarījušas tālmācību mūsu dēlam daudz vieglāk pārvaldāmu - viņš spēja piesaistīt vajadzīgo individuālo uzmanību līdzīgi kā viņš, ja būtu tradicionālā klasē.

Iet ar saviem instinktiem

Mēs ar vīru jau no paša sākuma nolēmām, ka mūsu bērnu garīgā veselība šajā mācību gadā ir vissvarīgākā uzmanība. Jā, acīmredzot mēs vēlamies, lai viņi pabeidz savu darbu un pāriet uz nākamo klasi. Bet šis mācību gads nav kā neviens cits, un mēs nolēmām, ka tas ir pietiekami saspringts, pārdzīvojot globālo pandēmiju - mēs vēlējāmies pārliecināties, ka mūsu bērnu garīgā veselība paliks neskarta neatkarīgi no tā, kāda izskatījās “skola”.

Ja tālmācība nav piemērota mūsu bērniem, mēs nolēmām izpētīt citas iespējas. Līdz šim mūsu bērni, šķiet, ir pieraduši, taču, ja skola būtu turpinājusi savu iesākto - ar mūsu dēlu regulāri sabruka - mēs, iespējams, esam izvēlējušies citu izvēli un izpētījuši mājmācības iespējas vai citas tiešsaistes skolas programmas.

Lieta ir tāda, ka jūs vislabāk pazīstat savu bērnu. Ja esat izsmēlis visas iespējas, un tālmācība nešķiet laba spēle jūsu bērnam vai jūsu ģimenei, jums vajadzētu justies pilnvarotam izdarīt izvēli, kas labāk der visiem.

Visvairāk mēģiniet to visu saglabāt perspektīvā. Šī pandēmija ir tikai tagad, un galu galā mūsu bērni atgriezīsies ķieģeļu un javas skolās. Lai arī cik reizēm tas var justies saspringts, mācību gads ar “otrādi” nekaitēs mūsu bērniem ilgtermiņā.